SOWA OPAC : Ursynoteka

4 wyniki

Audiobook

W koszyku

oceń

Cesarstwo rzymskie / Ryszard Kulesza. - [Warszawa] : Centralny Ośrodek Informacji Gospodarczej ; [miejsce nieznane] : Aristos, [2005]. - 1 CD (44 min) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

(Historia Starożytna ; 12)

Autor

Kulesza, Ryszard (1957- ). Stępkowski, Karol (1945- ). Kostecki, Ryszard. Kulesza, Ryszard (1957- ). Historia Starożytna ;

Forma i typ

Audiobooki Publikacje dydaktyczne

Temat

Starożytny Rzym

Gatunek

Wykład Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Narodziny Cesarstwa, zdobywanie i podbój kolejnych terytoriów, zmiany ustrojów, wewnętrzne konflikty i wojny toczone na całym kontynencie. Sporo miejsca autor poświęci również na omówienie schyłku i przyczyn upadku tego potężnego państwa. // „Ostatnie dziesięciolecia republiki upłynęły pod znakiem walk o władzę. Podzielona politycznie arystokracja rzymska nie potrafiła okiełznać ambicji wywodzących się z jej grona wybitnych jednostek, poruszyć społeczności obywatelskiej do obrony zagrożonego ustroju, przeprowadzić reform dających szanse na przebudowę republikańskiej formy rządu. W senacie ścierali się ze sobą zwolennicy poszczególnych polityków, a racja państwa stawała się najczęściej pustym, propagandowym sloganem. Urzędy znaczyły tyle, ile warte były wpływy piastujących je osób oraz ich sojuszników. Wśród polityków tej doby do szczególnego znaczenia doszedł Pompejusz uchodzący za zwolennika Senatu, wsławiony sukcesami na Wschodzie. ...” // Seria wykładów dla osób, które pasjonują się historią. Wykłady zostały przygotowane w celu urozmaicenia prowadzonych zajęć lekcyjnych z historii, jako materiał dla poszerzenia wiedzy poza podręcznikowej dla uczniów. Ciekawostki i odniesienia do źródeł historycznych, odkryją przed słuchaczami nieznane fakty z historii, gwarantując łatwy i dogłębny sposób zdobywania wiedzy. Dostępne w postaci pojedynczych wykładów, szczególnie przydatne dla osób, które samodzielnie chcą przygotować się do egzaminów, sprawdzianów lub nie mogą uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Cybisa 6 (W134)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 94(3) (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Następstwa wielkich podbojów / Ryszard Kulesza. - [Warszawa] : Centralny Ośrodek Informacji Gospodarczej ; [miejsce nieznane] : Aristos, [2007]. - 1 CD (37 min) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

(Historia Starożytna ; 11)

Autor

Kulesza, Ryszard (1957- ). Stępkowski, Karol (1945- ). Kostecki, Ryszard. Kulesza, Ryszard (1957- ). Historia Starożytna ;

Forma i typ

Audiobooki Publikacje dydaktyczne

Temat

Gospodarka Niewolnictwo Polityka wewnętrzna Powstanie Spartakusa (73 r. p.n.e. ) Ruchy społeczne Ustrój społeczny Starożytny Rzym

Gatunek

Wykład Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Organizacja pozaitalskich obszarów podbitych przez Rzym: 1. Prowincje. Status mieszkańców - "sprzymierzeńcy" i "poddani" ludu rzymskiego. 2. Prowincje. Zarząd - rola Senatu w obsadzaniu namiestnictw. Nadużycia namiestników i poborców podatkowych (publikanów). Skutki społeczne podbojów: 1. Bogacenie się elity (dowództwa wojskowe, namiestnictwa). 2. Napływ ogromnych rzesz niewolnąków: a) masowe wykorzystanie niewolnej siły roboczej w majątkach należących do rzymskiej elity - bezwzględny wyzysk niewolników b) wykorzystywanie niewolników w różnych innych dziedzinach życia - m.in. służba domowa, gladiatorzy, nauczyciele c) sytuacja niewolników w Rzymie - niewolnik "mówiącym narzędziem pracy" (instrumentum vocale) w odróżnieniu od "półmówiącego" (instrumentum semivocale) na przykład wołu i całkiem "niemego" (instrumentum mutuum) na przykład wozu d) Bunty niewolników (powstania sycylijskie, powstania Spartakusa (73-71 r. p.n.e) 3. Zmiany w rolnictwie italskim: a) Nowy typ gospodarki (typu villa) - bogaci dzięki taniej, niewolnej sile roboczej i posiadanym zasobom finansowym przestawiają się z tradycyjnych upraw zbożowych (nieopłacalnych wskutek napływu taniego zboża z prowincji) na nowe, bardziej dochodowe uprawy - winnej latporośli i oliwek b) Upadek drobnych i średnich gospodarstw, które nie wytrzymują konkurencji z majątkami bogaczy. Emigracja najuboższych do miasta - proletariat. 4. Ruina warstwy chłopskiej zagrożeniem dla: a) równowagi społecznej i politycznej w państwie b) armii (której trzon stanowili dotąd średniozamożni obywatele). Próby powstrzymania degradacji chłopstwa - reformy braci Grakchów (133, 123-122 r. p.n.e.). Utrącenie przez warstwę senatorską próby odbudowy warstwy średnich właścicieli ziemskich. Reforma wojskowa (schyłek II w p.n.e.) umożliwiająca zaciąg proletariuszy do wojska. Początek przemiany dawnej armii obywatelskiej w armię zawodową. >> "Zajęcie obszarów pozaitalskich postawiło przed Rzymem wiele problemów natury organizacyjnej i politycznej. Nowo zdobyte terytoria nazywano prowincjami. Status poszczególnych miast i ludów wchodzących w skład prowincji określali zwycięzcy. Część z nich uczyniono sprzymierzeńcami Rzymu zobowiązanymi do dostarczania floty i wojska zwalniając je od świadczeń finansowych oraz gwarantując autonomię. Większość stanowili wszakże 'poddani ludu rzymskiego', wolni na ogół od obowiązku służby wojskowej, a zmuszeni do płacenia daniny. Część ludów podbitych miała stały wymiar daniny, inne zmienny. W pierwszym przypadku wpłacano podatki bezpośrednio do kasy urzędnika rzymskiego, w drugim ich pobór państwo wydzierżawiało osobom prywatnym tzw. publikanom, którzy wpłaciwszy w Rzymie ustaloną sumę ściągali ją następnie z naddatkiem w prowincjach." // Dzieje cywilizacji, których istnienie dało początek światu w kształcie, jaki znam dziś lub tych, które nie przetrwały próby czasu. Usłyszymy zarówno o trudach politycznych, logistycznych i technicznych, jakie stawały przed mocarstwami chcącymi rozszerzać swe terytoria. Autor szczegółowo opowiada również o konsekwencjach, jakie spotykały zarówno podbitych, jak i podbijających, formach, jakie przybierała późniejsza relacja takich państw czy plemion i jak kształtowała się przez to sytuacja na mapie starożytnej Europy. // Seria wykładów dla osób, które pasjonują się historią. Wykłady zostały przygotowane w celu urozmaicenia prowadzonych zajęć lekcyjnych z historii, jako materiał dla poszerzenia wiedzy poza podręcznikowej dla uczniów. Ciekawostki i odniesienia do źródeł historycznych, odkryją przed słuchaczami nieznane fakty z historii, gwarantując łatwy i dogłębny sposób zdobywania wiedzy. Dostępne w postaci pojedynczych wykładów, szczególnie przydatne dla osób, które samodzielnie chcą przygotować się do egzaminów, sprawdzianów lub nie mogą uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Cybisa 6 (W134)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 94(3) (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Ustrój republiki rzymskiej / Ryszard Kulesza. - [Warszawa] : Centralny Ośrodek Informacji Gospodarczej ; [miejsce nieznane] : Aristos, [2007]. - 1 CD (26 min) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

(Historia Starożytna ; 10)

Autor

Kulesza, Ryszard (1957- ). Stępkowski, Karol (1945- ). Kostecki, Ryszard. Kulesza, Ryszard (1957- ). Historia Starożytna ;

Forma i typ

Audiobooki Publikacje dydaktyczne

Temat

Republika Senat rzymski Urzędnicy Ustrój polityczny Starożytny Rzym

Gatunek

Wykład Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Z wielu powodów republika rzymska to państwo szczególne. Z pewnością ona właśnie a nie demokracja ateńska wywarła na nasze czasy wpływ najbardziej głęboki. Z formalnego punktu widzenia rzymska "civitas" przypomina grecką polis, ściślej jej oligarchiczną formę. Jak już wiemy, niewielkie początkowo miasto, wyrosło z czasem na stolicę ogromnego imperium. Ustrój republikański imponuje swoją skutecznością, czemu zawdzięcza niesłychaną wręcz trwałość. Początki Republiki Rzymskiej przypadają na 509, a kres na 31 rok p.n.e. Formalnie ogół miał prawa obywatelskie, jako zbiorowość sprawował władzę, ale w praktyce rządziła elita. // Seria wykładów dla osób, które pasjonują się historią. Wykłady zostały przygotowane w celu urozmaicenia prowadzonych zajęć lekcyjnych z historii, jako materiał dla poszerzenia wiedzy poza podręcznikowej dla uczniów. Ciekawostki i odniesienia do źródeł historycznych, odkryją przed słuchaczami nieznane fakty z historii, gwarantując łatwy i dogłębny sposób zdobywania wiedzy. Dostępne w postaci pojedynczych wykładów, szczególnie przydatne dla osób, które samodzielnie chcą przygotować się do egzaminów, sprawdzianów lub nie mogą uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Cybisa 6 (W134)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 32 (1 egz.)

Audiobook

W koszyku

oceń

Wierzenia starożytnych Greków / Ryszard Kulesza. - [Warszawa] : Centralny Ośrodek Informacji Gospodarczej ; [miejsce nieznane] : Aristos, [2005]. - 1 CD (38 min) : zapis cyfrowy, stereo. ; 12 cm.

(Historia Starożytna ; 7)

Autor

Kulesza, Ryszard (1957- ). Stępkowski, Karol (1945- ). Kostecki, Ryszard. Kulesza, Ryszard (1957- ). Historia Starożytna ;

Forma i typ

Audiobooki Publikacje dydaktyczne

Temat

Homer Hezjod (ok. 700 p.n.e.). Mitologia grecka Politeizm Starożytna Grecja

Gatunek

Wykład Materiały pomocnicze

Dziedzina i ujęcie

Historia Edukacja i pedagogika

Starożytni Grecy wierzyli w wielu bogów, co nazywamy politeizmem, których wyobrażali sobie na podobieństwo człowieka, co z kolei nazywamy antropomorfizmem. Od innych religii grecką odróżniał brak ksiąg świętych oraz kształtującej system wierzeń i czuwającej nad kultem warstwy kapłanów. Wyobrażenia na temat poszczególnych bogów zmieniały się w czasie. Zależały od obszaru, jego tradycji, a wreszcie od poetów, którzy na wierzenia Greków wywarli wpływ ogromny. W szczególności wielką rolę odegrały w tym przypadku poematy Homera oraz „Teogonia” Hezjoda zawierająca kosmogonię od Chaosu do rządów Zeusa, potem małżeństwa bogów, wreszcie herosów, czyli potomków bogów i ziemianek. // Seria wykładów dla osób, które pasjonują się historią. Wykłady zostały przygotowane w celu urozmaicenia prowadzonych zajęć lekcyjnych z historii, jako materiał dla poszerzenia wiedzy poza podręcznikowej dla uczniów. Ciekawostki i odniesienia do źródeł historycznych, odkryją przed słuchaczami nieznane fakty z historii, gwarantując łatwy i dogłębny sposób zdobywania wiedzy. Dostępne w postaci pojedynczych wykładów, szczególnie przydatne dla osób, które samodzielnie chcą przygotować się do egzaminów, sprawdzianów lub nie mogą uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych.

niedostępna

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Cybisa 6 (W134)

Egzemplarze są obecnie niedostępne: sygn. 2