SOWA OPAC : Ursynoteka

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

Czy wszyscy jesteśmy ekspertami? / Harry Collins ; przekład i opracowanie naukowe Ewa Bińczyk i Janusz Grygieńć. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018. - 169, [1] strona : ilustracja, fotografia ; 20 cm.

Autor

Collins, H. M. (1943- ). Bińczyk, Ewa (1976- ). Grygieńć, Janusz (1980- ).

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Temat

Socjologia nauki Socjologia wiedzy Społeczeństwo wiedzy Wiedza potoczna

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Nauka i badania Socjologia i społeczeństwo

Dla przeciętnego człowieka nauka zwykła wydawać się nieomylna. Naukowcy byli bohaterami, bezinteresownie dążącymi do zdobywania wiedzy dla wspólnego dobra. Jednak niedawno seria naukowych skandali, oszustw i porażek skłoniła nas do kwestionowania prymatu nauki. Awantury takie jak Climategate lub debaty na temat bezpieczeństwa szczepionki MMR podkopały nasze zaufanie do nauki. W tej prowokacyjnej książce Harry Collins dąży do odkupienia wartości naukowej ekspertyzy i przypomina o szczególnym statusie nauki. Pomimo pewnego chaosu obecnego w codziennej działalności nauki, podkreśla on jej moralną i epistemologiczną wyższość nad rzekomymi alternatywami, odrzucając wątpliwą "domyślną" wiedzę eksponowaną przez wielu spoza środowiska naukowego. Jak twierdzi, to nauka powinna służyć zwykłym obywatelom za przykład, jak należy myśleć i działać – a nie na odwrót.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Kłobucka 14 (W135)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 316 (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Dumbing Us Down : The Hidden Curriculum of Compulsory Schooling. 25th Anniversary Edition / John Taylor Gatto ; [Foreword by Zachary Slayback]. - Gabriola Island : New Society Publishers, 2019. - XXII, 121, [1] strona : fotografie ; 23 cm.

Autor

Gatto, John Taylor. Slayback, Zachary.

Forma i typ

Książki Publikacje popularnonaukowe

Przynależność kulturowa

Literatura amerykańska

Temat

Kształcenie Cele kształcenia Filozofia nauki Socjologia nauki Stany Zjednoczone (USA)

Gatunek

Opracowanie Wydawnictwa popularne

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Na okładce informacja: Foreword by Zachary Slayback.

After over 100 years of mandatory schooling in the U.S., literacy rates have dropped, families are fragmented, learning "disabilities" are skyrocketing, and children and youth are increasingly disaffected. Thirty years of teaching in the public school system led John Taylor Gatto to the sad conclusion that compulsory governmental schooling is to blame. He became a fierce advocate of families and young people taking back education and learning, arguing that "genius is as common as dirt," but that conventional schooling is driving out the natural curiosity and problem-solving skills we're born with, replacing it with rule-following, fragmented time, and disillusionment. Gatto's radical treatise on public education, a New Society Publishers bestseller for 25 years, continues to bang the drum for an unshackling of children and learning from formal schooling. Now, in an ever-more-rapidly changing world with an explosion of alternative routes to learning, it's poised to continue to shake the world of institutional education for many more years. Featuring a new foreword from Zachary Slayback, an Ivy League dropout and co-founder of tech start-up career foundry Praxis, this 25th anniversary edition will inspire new generations of parents and students to take control of learning and kick-start an empowered society of self-directed lifetime learners.

dostępna do wypożyczenia

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Dembowskiego 12 (W131)

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 37(73) (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Teoria socjologiczna i struktura społeczna / Robert King Merton ; przełożyli Ewa Morawska i Jerzy Wertenstein-Żuławski. - Wydanie 2. - Warszawa : PWN, 2002. - 669, [1] strona ; 24 cm.

(Biblioteka Socjologiczna)

Autor

Merton, Robert King (1910-2003). Morawska, Ewa T. (1949- ). Wertenstein-Żuławski, Jerzy.

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Socjologia wiedzy Socjologia Struktura społeczna Socjologia nauki Metodologia Media i komunikacja społeczna Propaganda

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Media i komunikacja społeczna

Jedno z czołowych osiągnięć literatury socjologicznej II połowy XX wieku. Jest zbiorem najważniejszych prac Mertona, niezmiernie wpływowym zbiorem studiów, któremu funkcjonalizm zawdzięcza najwięcej, jeśli chodzi o sprecyzowanie podstawowych pojęć, a także przybliżenie teorii i metody funkcjonalizmu do potrzeb badaczy empiryków. Książka dzieli się na 4 części zgrupowane wokół problematyki: teorii socjologicznej, wybranych problemów struktury społecznej i kulturowej, socjologii wiedzy i masowego komunikowania się oraz socjologii nauki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Braci Wagów 1 ("Czytelnia 9")

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 301 (1 egz.)